根据学校党支部制定的学习实践活动实施方案，3月23日下午3点，全体党员集中在学校二楼会议室开展集中学习活动。党员们首先对《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》的文件进行自学，各位党员仔细研读文件，圈圈点点划划，并认真摘录文件中的重要语句和关键词，深入理解文件精神。之后，党支部书记邱晨同志结合王书记的解读报告和自己的学习体会，从开展学习实践活动的重大现实意义和紧迫性、指导思想和目标要求、要把握的主要原则、要解决的重点问题、批次安排和步骤、学习实践活动的领导和指导六个方面对中央文件作了详尽的导读。同时，为了使党员们加深对文件精神的理解，邱书记还结合十七大报告中的相关内容进行链接式的学习。通过学习，党员们明确了我国发展所呈现出的8个阶段性特征表明了中国正在发生广泛而深刻的变革，我们要应对挑战，就必须开展深入学习实践科学发展观。针对党员干部身上出现的三个“一些”问题，深入学习实践科学发展观提出了“三个着力”的指导思想，只有提高思想认识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，才能在解决要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上达成共识，进一步增强自身的责任感和使命感，使学习实践活动最终取得实效。

3月25日上午10点，区教育系统学习实践活动指导小组联络员钮恩光老师来校召开座谈会，广泛征求教职工对教育局的意见建议。学校党员、“两长以上”干部、班主任、课任老师代表共15人参加了座谈会，近一个半小时的座谈会上，老师们就制约徐汇教育发展的突出问题等各抒己见，提出了中肯的意见和建议。

双休日，全体党员们又在家自学了《关于上海市第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》、《徐汇区开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作提示》、《徐汇区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》等文件，深刻领会市委、区委、教育局关于开展学习实践活动的重要指示，进一步认识深入学习实践科学发展观活动的重要意义，进一步明确整个学习实践活动的安排和方法步骤。

本周，根据总支下发的工作沟通，党支部结合学校的学习实践活动实际，布置了学习室和宣传版面，积极做好此项活动校内的舆论宣传工作。