一、指导思想:
推广和普及国家通用语言文字工作的指导思想是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策,坚持“建设、推广、监管、服务”的工作原则,努力提高国民语言文字应用能力,为提高国家文化软实力、增强国家综合实力,建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会做出积极贡献。
二、主要工作:
本次推普周将推普周工作与语言文字规范化示范校创建等活动相结合,与学校教育教学工作有机融合。主要结合区里推普周精神积极开展推普活动参加各类推普竞赛,继续结合我校读书活动,开展 “文明观世博”、“书香致远”等读书活动,特拟定我校第13届推普宣传周活动方案如下:
二、宣传主题:
规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统。
三、活动时间:
2010年9月12日—10月
四、活动内容:
1、大力宣传,营造气氛。
(1)9月13日周一的校晨会课上做国旗下讲话向师生宣传推普意义。
(2)校门口和学校主要通道悬挂宣传标语,营造良好的语言文字氛围。
(3)各中队出一期推广普通话的专题黑板报。
2、通过多种渠道,宣传推普周活动。
(1) 开展一次队会:各班开展一次 “中华诵.经典诵读”主题队会,并推选2-3名 “小小朗诵家”,在此基础上组织教师、学生积极参加“上海市中华诵·2010年经典诵读大赛”。
要求:参赛对象1-5年级学生
内容:可以是诗词(时间限定4分钟内)也可以是集体诵读
每班选出2-3名学生参加学校比赛如有集体诵读的每班选一个
学校比赛时间初定为10月下旬,具体日期到时另行通知
(2)《国家通用语言文字法》发布10周年征文比赛
要求: 1.征文主题:大家都来使用国家通用语言文字
2. 3-5年级,每班交2份
3.内容:
(1)中小学生可结合学习语文课程的实际谈对国家通用语言文字的感受、认识等等。
(2)叙述发生在身边的、与语言文字有关的故事,等等。
4.体裁:征文的体裁不限。9月20日 交电子稿
5. 格式要求:每篇文章题目为黑体二号,正文为仿宋三号。每篇文章结尾请务必注明作者的姓名、身份(职业)、所属单位、联系电话、通讯地址等。
(3)落实一次行动:以班级为单位开展“啄木鸟”行动——找错别字行动。对象是:每个班级的黑板报,校园宣传栏、同学的作业本互相检查校园外的广告等。让校园内外的普通话环境更规范。(按表格要求)
(4)开展“当好东道主,文明观世博” 主题读书征文活动。
活动内容:《当好东道主,文明观世博》。
活动对象:3-5年级
活动要求:以2010年上海世博会为主题,通过实地参观世博会、或通过阅读有关书籍、或通过浏览有关网站和观看影视等方式,将本人的观感和体会拟写成文。文章的文体、体例不限。字数一般为:小学生600-800字。
为了便于征文的递送、交流和评选,学生的征文通过本次读书活动网站(全国中小学图书馆协作网:www.co-library.com)上传。(注明:学生可以自己上传,如没有电脑可以把电子稿,在10/9-12发到:wangyun919@hotmail.com信箱)每个班级把参加的征文的名单交给负责
(5)组织全国知识竞赛活动
要求:
1.竞赛内容:与《国家通用语言文字法》有关的知识
2.参赛方式:
竞赛试题刊登在《语言文字报》专刊上(第506期,10月2日出版),由区语委办统一订购后下发。(另行通知)
(6)结合区“书香致远”系列读书活动,阅读推荐书目,请3-5年级学生举行“读书心得”比赛,每班10篇,学校将编辑《优秀读书心得》册子,并展示优秀读书心。(要求电子稿)
附1:
田林第四小学小学第13届“推普周”活动策划表
活动内容 |
时间 |
相关事项 |
负责人 |
营造氛围 |
9.13 |
粘贴宣传资料、标语 |
教导处 |
国旗下讲话 |
9.13晨会 |
推普周宣传广播 |
教导处 |
落实一次行动 |
9.15——9.18 |
3-5年级,组织小队活动,学生填好反馈单做好统计,于18日送交推普负责老师。 |
推普负责老师 |
推普征文比赛 |
9.13-9.21 |
3-5年级每班2篇电子稿交推普负责老师(具体见要求) |
教导处、语文教师
推普负责老师 |
“中华经典美文诵读”队会 |
9.20-9.30
学校比赛时间待定 |
1-5年级 每班2-3名
做好活动拍摄、资料存档 |
各班主任 |
文明观博征文比赛 |
10.9-9.12交
|
3-5年级没有人数限制
征文通过本次读书活动网
(全国中小学图书馆作网:www.co-library.com)上传,或发到:wangyun919@hotmail.com |
班主任
推普负责老师 |
全国知识竞赛 |
10月开始
|
具体安排待定 |
教导处
推普负责老师 |
“书香致远”系列读书活动 |
10月开始 |
1-5年级阅读推荐书目 |
教导处,语文大组 |
活动小结及表彰 |
学期结束 |
填好推普积极分子推荐表送交教导处 |
教导处、班主任、
推普负责老师 |
附2:
规范用字,提升形象
——田林第四小学“啄木鸟行动”反馈单 |
发 现 地 址 |
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不规范用字(句): |
正确规范用字(句): |
附件3:
推普积极分子推荐表
l 活动备注:
活动结束后各班推荐3名“推普积极分子” ,评选为“田四之星”。
田林四小
2010.9