手牵手  谱新曲

——田林四小开展一年级新生学前培训

一双双求知的眼睛，好奇地注视着眼前的新天地，那高大耸立的教学楼里到底隐藏着一个怎样奇妙而又神秘的世界呢，并不时观察着四周的新动向，微风轻轻地吹过树梢，发出“哗哗”的悦耳声音，偶尔雨丝从天而降，将眼前的校园润泽得更为明澈；一声声清脆礼貌的“老师好”，孩子们真诚可爱的表情和纯洁无暇的笑容让老师们心花盛放、笑逐颜开，这是一群多么纯净美好的小天使呀！为了迎接这群小天使的到来，帮助他们拨开陌生和紧张的雾霭，让排忧解难、爱心满盈的甘霖挥洒出清凉舒爽的空间，田林第四小学一年级的正副班主任、科任老师和校长、教导主任们已早早守侯在校内，微笑着为他们指引方向，和风细雨地提醒几个活泼烂漫的孩子走路上阶的安全方式，温柔地执起胆小娃娃的手，带着他们走进教室，认识各位新老师、新同学。在8月26日这个天气略显闷热和多变的日子里，田林四小的老师和孩子们大手牵小手，一步一步迈向流水潺潺、绿荫盎然的“乐园”，印证了一份永恒不变的爱生情怀。

当孩子们进入教室之后，老师们就耐心细致地开展了各式各样、灵活有趣的学前教育培训：有的班级先从学生入手，让孩子学会如何有礼有序地介绍自己，老师亲切的面容和鼓励的语言，很快就让学生初来乍到的拘谨烟消云散；有的班级先从举手进入，因为学会了举手，每个学生都能明确遇见问题和困难时最合适的处理方法；有的班级从漂亮的黑板报谈起，让学生先在入迷的状态中欣赏黑板报，而后适时提问：“我可不可以跑过去这里蹭蹭，那里擦擦，弄得东一块西一块呢？”运用直观的方式不露痕迹、不刻板地灌溉行为规范的雨露；有的班级以一个“聪”字为切入点，告诉学生只要耳到、眼到、口到、心到，就能变成“聪明豆”，哪个孩子不想成为“聪明豆”呢，他们的兴趣立刻蓬勃扬帆。无论老师是用哪种方法，他们的语气是如此柔润，他们的笑靥是如此和善，他们的眼神拥有同样饱满的真诚，他们的一言一行、一动一静都已打动了孩子们的心。

有意思的场景发生在整理队列和参观校舍之时。老师在排组列队的时候，让孩子们前后看一看，记住前前后后的“小邻居”，左右瞧一瞧，认识拉拉手的好朋友，孩子们前看后看，左看右看，都抿着嘴笑了起来，快乐来往穿梭。而在参观校舍时，时不时听到“哇，这里好大呀！”的惊叹，小手指还悄悄地点一点图书馆的木制桌椅，随行老师忍俊不禁。

很快，学前培训就结束了，孩子们高兴地向各位老师道别，此情此景令家长们激动万分，纷纷拍摄下这新曲的序幕。手牵手，谱新曲，孩子们谱写求知的新曲，老师们谱写爱生的新曲，家庭谱写成长的新曲，学校谱写新一轮的教育新曲。听，它开始演奏了……