仰之弥高 钻之弥坚

——田林四小教师聆听周士良老师报告

据《论语》记载，孔子的学生颜渊听得老师一番精辟的高论，不由慨叹：“仰之弥高，钻之弥坚。”意为“孔夫子的道理，越仰望，它越显得高远，越钻研，它越显得坚固。”7月10日下午1：30，田林第四小学的诸位班主任来到康宁小学，聆听了“上海市普教系统十佳班主任、市‘好党员’”周士良老师的师德讲座，风趣的语言，轻松的形式和深入浅出的道理，让老师们真正了解了“仰之弥高，钻之弥坚”的深意。

周士良老师是市二初级中学的一名老教师，他数十年如一日地坚守在班主任工作岗位上，教书育人，无私奉献。他用他的真诚关爱、呵护每一位学生，用科学的理念和方法教育学生，在德育领域取得了显著的成绩，获得学生、家长、教师和学校的好评，并成为全市中小学德育工作者的表率。从教43年的他，始终秉承“每一个孩子都要得到发展，得到进步。”的信念，扎根于育人事业，把阳光洒向学生，也把希望洒向每位与会教师。

“老师们，你们知道为什么要树立‘学生达到发展’的信念吗？因为这样学生就会高兴，他们的爸爸妈妈会高兴，爷爷奶奶、外公外婆……和你都会高兴！”咦，乍一听，是大白话嘛，似乎没有叱咤风云的气势，也不显得高屋建瓴。可静心一想，对呀！如果每个老师都能怀抱这般质朴无华的心愿，那教育就不是难事，不是苦事，而是乐事，这也是教育的真谛。或许就是因为这平易近人的开场白，立刻拉近了台上和台下的距离，百川归海般地吸引着老师们的潺潺心泉。

那些不同年代的个案，那些自闭的身影、脆弱的心灵、倔强的言语、偏执的行为，在周老师的娓娓道来和声情并茂中，激起的是不同年龄层次教师的一份追溯、一份共鸣、一份唏嘘和一份感悟，或悲那些孩子曾经不幸的生活和扭曲的道路，更喜他们得到了周老师如母的关爱，如父的严厉，如友的交心。一次又一次心灵旅程的游历后，方能刻骨地体会到那些流传的故事中凝聚着浓浓的爱、深深的情、艰辛的付出和周士良老师无法言述的人格魅力，这大概就是如歌岁月、执着人生所赠予的礼物吧！

“责任是心灵之根，责任的强弱会给家庭、社会和国家带来重大的影响。” 周老师把对学生的爱，完全体现在对学生理想、信念、能力等综合素质的培养上，将“责任”种植在教育的碧空下，生根发芽，开花结果，形成一系统独特、朴实、以柔克刚的教育理念：他推崇身教重于言教，才能汇成诚信与感恩的春风化雨；他提倡学生的能力培养，自主管理，通过主题班会“展示我的美”，构建无形的集体力量；他明确学生的培养目标，即成为“中国人，文明人，现代人”，渗透爱国意识、文明习惯和创新思维；他立足于国家层面，牢记“教育事业是党的教育事业”，登高望远，培养人才；他用爱的“心动力”谱写赏识教育和激励教育的乐章。他甚至还对学生实行“三包”政策，即使学生已经毕业离校，仍旧不放开他们的手，帮助他们，开导他们，使他们顺利地适应新环境，形成一整套长大成人的教育档案。

报告会上，周老师的话语幽默生动，案例详实动人，说到难解之处，他三步并作两步走下台，用鲜活形象的肢体语言来补充，很多老师不由自主地赞叹：“周老师的报告会越来越精彩了！”是啊，周老师的道理，越仰望，它越显得高远，越钻研，它越显得坚固。穿透43年的岁月沧桑，积淀的光芒令人眩目。

“尊重学生，体现孩子们的自身价值。”在周士良老师的结语中，意犹为未尽的掌声经久不息。田林四小的班主任们聚集在一起，就字字珠玑的报告而回味着，如品香茗。耕耘在三尺讲台，无怨无悔，把青春年华无私地奉献给他们所珍爱的党的教育事业的思想深入人心，可想而知，一场关于德育的“脑力风暴”即将登陆。

“仰之弥高，钻之弥坚。”就让爱洒遍大地，就让爱连接千家万户，就让爱延伸到永远。