一、指导思想：

认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》，全面实施《民族精神纲要》和《生命教育纲要》，树立全员、全程、全方位育人的思想。遵循小学生身心的发展规律，创新德育研究方法，深入开展快乐育人研究、班级特色文化研究。以我区对学生的十五字培养目标为指导，以“温馨教室”建设为抓手，使学生养成良好的道德品质和行为习惯，学会合作、学会学习、学会生活、学会创造，形成我校的德育工作特色。

二、教育主题：正直、奋进、虚心，争做田四明星

三、主要工作：

（一）加强德育队伍建设

1、继续“温馨教室”建设，结合班主任例会学习交流。学习讨论温馨教室建设中的优秀案例、《中小学班主任工作规定》、《批评孩子"到位"不"出格"》，反思自己工作中的得与失，提升班级管理水平。

2、要求班主任认真上好每天的午会课，班会，保证午会、班队、品社三块阵地专时专用。

3、继续深化“两纲”教育，分年段，定时间认真使用好区本教教材。每周三的午会课上好专题教育课：一、二年级《绿色小天使》、三、四年级《中华民族大家庭》、五年级《民族常识》。

（二）主题活动

本学期围绕“正直、奋进、虚心，争做田四明星”这一教育主题，将2010年上海世界博览会将成为重点，以“世博开幕日”、“我参观世博会”为时间节点，组织学生以“世博实践年”为主题“五小”创新实践。如“世博—小主持”（“开馆致词”征文赛、主题馆介绍）；“世博—小论坛”（最新科技成果、环保新理念）；“世博—小导游”（世博参观路线、我喜欢主题馆）、“世博—小博士”（城市新变化探究？世博精彩知多少）；“世博—小设计”（“世博场馆”建模赛、世博探究作业）等。

引导学生践行文明礼仪、绿色环保、创新实践，培养小公民意识和良好的社会责任感。通过礼仪实践，礼仪文化体验，形成人人讲文明、讲礼仪的氛围。

 (三) 抓好养成教育

1、以《上海市小学生守则》为载体，以《田林四小学生在校一日常规》为抓手，对各年级学生的行为规范进行教育。

学校——每月有计划、有重点；认真检查、勤反馈

班级——明确要求搞训练；针对不足有措施、有评比

2、细化行为规范评比制度。

（1）日评：学习：按时上学、上课听讲（课堂评分表）、课前准备

           活动：广播操、眼保健操

           卫生：班级卫生、午间劳动、个人卫生（卫生室提供）

           文明：爱护公物、进出校门（包括领巾的佩戴）

           安全：课间休息、午餐午休

周评：根据一周中以上五项加减分的情况评出流动红旗，利用升旗仪式颁发流动红旗。

行为规范文明班：一学期获流动红旗的数量总排名<11  评为行为规范文明班

3、以迎世博为契机，结合学校行为规范教育，引导学生践行“徐汇区小学生礼仪指南”十项基本要求。

4、参与迎世博“三五”。每月15日环境清洁日，学校集中开展环境清洁活动，争当“我是世博志愿者”。

（四）进一步推进一校一品“竹文化”建设

1、    结合学校读书节、科技节节等主题活动，进一步开展学校竹文化建设。

2、    完成校本教材（4月份）

（五）落实常规工作

1、少先队工作

（1） 加强少先队建设，做好各类常规工作，充分发挥少先队组织的作用，做到有组织，有活动，有阵地，有制度，有检查，有成效。

（2）抓好队干部的建设工作，做好大队委员竞选工作。

（3）认真组织好一年级入团活动。

（4）利用校园各个宣传途径形成有特色的校园竹文化氛围。

2、注重学校、家庭、社会三结合教育。三位一体，共同参与，发挥整合优势。

（1）加强学校、家庭、社会的联系，形成共同合力，有效提高教育教学效果。

（2）办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

（3）特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和帮困助学的工作，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

（4）做好各年级家长委员会的工作。

（5）与街道、居委会形成合力，利用德育共建单位的有力资源，组织学生深入社区，开展社会服务活动，形成校内外学生德育的网络，共同促进学生的思想道德素质的发展。

3、专题教育

（1）德育阵地

严格按课程计划上好班队活动、品社、午会等德育课程，明确专题教育的的教学体系，规范管理。

（2）安全教育

通过开展世博、交通、消防、防灾等公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，培养遵守交通规则的良好习惯，形成主动避让车辆的意识；养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对小学生造成的伤害，保障小学生健康成长。

（3）心理健康教育

切实加强健康教育，提高健康教育的实效。进一步做好心理健康的咨询和辅导工作，探索心理教育的新形式。

（4）深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，做好“每日一拼”工作，积极开展“推普周”的各项宣传活动，推进学校用语用字的规范工作。

周一 午会课（各班结合学校工作对学生进行行为规范教育）

周二  红领巾广播；  周三  专题教育；   周四  时事交流   周五  卫生广播

4．特教工作：

（1）根据上学期特教巡访中提出的改进意见，指导有随班就读生的老师规范做好特教工作，制定个别教育教学计划，指导学生学习，特教生的成绩期末归档。

（2）做好新一学期随班就学生的申请工作（5月份开始）

四、具体安排

二、三月份：迎世博，学本领，争当四好少年

1、开学典礼。

2、行为规范养成月：

（1）结合行为规范养成月开展“迎世博，学本领，争当四好少年”活动.

（2）组织学生参加徐汇区中小学生“上海世博知多少”知识竞赛活动，让更多的学生认识世博，了解观展的礼仪知识。

3、班主任例会。

4、春游

5、评选“田四正直星”

四月份：阅读世博，同体会，争当田四读书星

1、学校读书节活动。

2、组织学生参加徐汇区中小学生“开馆致词”征文活动，让学生在活动中了解世界，体验世博。

3、班主任例会。

4、评选“田阅读作星”

五月份：创意世博齐努力，争当田四科技星        

1、学校科技节活动。

2、组织学生参加徐汇区中小学生“世博场馆”建模比赛活动，让学生深入了解各大场馆，同时引导学生利用废旧物品作为材料来制作模型，进一步弘扬绿色世博的理念。

3、班主任例会。

4、校运动会

5、、评选“田四科技星”

六月份：体验世博，践行动，争当田四智多星

1、庆“六一”活动

2、班主任例会。

3、品德测评

4、完成“老师的话”

3、评选“田四智多星”

4、制定暑假计划

5、结业式、五年级毕业典礼。