一、指导思想：

认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》，全面实施《民族精神纲要》和《生命教育纲要》，树立全员、全程、全方位育人的思想。遵循小学生身心的发展规律，创新德育研究方法，深入开展快乐育人研究、班级特色文化研究。以我区对学生的十五字培养目标为指导，以“温馨教室”建设为抓手，使学生养成良好的道德品质和行为习惯，学会合作、学会学习、学会生活、学会创造，形成我校的德育工作特色。

二、教育主题：竹色苍翠伴我成长，竹节坚毅教我奋进。

三、主要工作：

（一）丰富主题活动

1、本学期继续组织开展以“竹色苍翠伴我成长，竹节坚毅教我奋进。”为主题的教育活动，在学生中开展 “为学校整洁找一个岗位、为班级美化出一分力、为行为规范争一点进步、为竞赛得一份荣誉”，争当田四小明星，这一主题性德育活动。让学生使学生养成良好的道德品质和行为习惯，学会合作、学会学习、学会生活、学会创造。

2、以 “精彩世博，文明修身”为主题，开展“迎世博礼仪英语”学习活动，通过“学一学：每月学几句世博礼仪英语；说一说：在生活中和身边的人说一说世博礼仪英语，比一比：积极参加世博礼仪英语比赛”。使学生了解世博会，走进世博会，成为文明的世博小使者。

（二）抓好养成教育

1、以《上海市小学生守则》为载体，以《田林四小学生在校一日常规》为抓手，对各年级学生的行为规范进行教育。

学校——每月有计划、有重点；认真检查、勤反馈

班级——明确要求搞训练；针对不足有措施、有评比

2、细化行为规范评比制度。

（1）日评：学习：按时上学、上课听讲（课堂评分表）、课前准备

           活动：广播操、眼保健操

           卫生：班级卫生、午间劳动、个人卫生（卫生室提供）

           文明：爱护公物、进出校门（包括领巾的佩戴）

           安全：课间休息、午餐午休

周评：根据一周中以上五项加减分的情况评出流动红旗，利用升旗仪式颁发流动红旗。

行为规范文明班：一学期获流动红旗的数量总排名<11  评为行为规范文明班

3、以迎世博为契机，结合学校行为规范教育，引导学生践行“徐汇区小学生礼仪指南”十项基本要求。学习怎样见面打招呼、怎样道歉、怎样表示感谢、怎样进行介绍、怎样进餐、怎样问路等文明礼仪，认真开展“迎世博400天”活动。

（三）加强德育队伍建设

1、继续开展“温馨教室”的建设，创建良好的德育环境，加强班主任队伍建设，增强责任感和服务意识。

*创建良好的学习环境——让教室里的每一面墙都会说话(在原有基础上能融入学校的“竹文化”特色)。

*创建良好的学习氛围——建立平等和谐的师生关系；关注特殊学生，建立个体档案，研究相关策略；利用班网突现学校竹文化特色，发挥班网的教育功能。

*创建良好的家校关系——班主任做好家访工作，充分利用班网的互动功能，积极做好与家校的沟通工作。

2、、提高三课两操两活动的质量，上好体育课，确保活动课，创特色活动。关注学生身体素质的发展，确保每个学生每天一小时的体育锻炼时间。让学生做好广播操，学好自编操，积极参与各项锻炼活动。

3、以学科德育为抓手，认真落实区本拓展型课程——《我们去游泳》、《眼保健》，任课教师依据学校特点，学生特点将区本教材落到实处，班主任共同配合开展好教学活动。

（四）进一步推进一校一品“竹文化”建设

1、充分利用好《竹笛》校本教材，在音乐课上保证基础竹笛教学，提高学生艺术修养，利用校内外资源，促进学生竹笛水平的提高，形成特色。

2、结合学校科技节、读书节等主题活动，进一步开展学校竹文化建设。并将竹文化建设列入教师校本培训，促进一校一品的推进。

（五）落实常规工作

1、少先队工作

（1） 加强少先队建设，做好各类常规工作，充分发挥少先队组织的作用，做到有组织，有活动，有阵地，有制度，有检查，有成效。

（2） 抓好队干部的建设工作。

（3）认真组织好二年级入队活动和好少先队评优工作。

（4）利用校园各个宣传途径形成有特色的校园竹文化氛围。

2、注重学校、家庭、社会三结合教育。

（1）加强学校、家庭的联系，做好家访工作。

（2）规范家长学校，充分发挥家长委员会的作用，定期召开家长会，让家长更多地了解、参与学校的教育教学工作。

（3）与街道、居委会形成合力，利用德育共建单位的有力资源，组织学生深入社区，开展社会服务活动，形成校内外学生德育的网络，共同促进学生的思想道德素质的发展。

3、专题教育

（1）德育阵地

严格按课程计划上好班队活动、品社、午会等德育课程，明确专题教育的的教学体系，规范管理。

（2）安全教育

依据《小学公共安全教育指导纲要》，通过橱窗宣传，校园媒体，邀请法制辅导员、实情演练等不同形式、手段，加强公共安全教育，增强学生安全意识，提高学生自我保护、求助、逃生的基本技能，自觉遵纪守法。

（3）心理健康教育

切实加强健康教育，提高健康教育的实效。进一步做好心理健康的咨询和辅导工作，探索心理教育的新形式。

（4） 深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，做好“每日一拼”工作，积极开展“推普周”的各项宣传活动，推进学校用语用字的规范工作。

周一 午会课（各班结合学校工作对学生进行行为规范教育）

周二  红领巾广播；  周三  专题教育；   周四  时事交流   周五  卫生广播

4．特教工作：

（1）指导有随班就读生的老师规范做好特教工作，制定个别教育教学计划，指导学生学习，特教生的成绩期末归档。

（2）寻求各方资源，尽力做好特困生、特殊生的帮困工作。

五、具体安排

二月份：主题——行为规范心中记，争做田四文明星

1、开学典礼——竹色苍翠伴我成长，竹节坚毅教我奋进。

2、行为规范训练月。

  结合《上海市小学生守则》和《田林四小学生在校一日常规》对学生进行行为规范教育。

3、班主任例会。

4、学习迎世博英语

5、评选“田四文明星”

三月份：主题——尊敬长辈爱父母，争做田四孝敬星

1、庆“三*八”妇女节系列活动

2、班主任例会

3、行为规范训练重点：佩戴领巾、课间文明休息

4、学习迎世博英语

5、评选“田四孝敬星”

四月份：主题——班级美化我出力，争做田四创意星         

1、校读书节（计划另定） 

2、春游

3、班主任例会

4、行为规范训练重点：班级卫生、课前准备

5、学习迎世博英语

6、评选“田四创意星”

五月份：主题——科技创新齐努力，争做田四智多星

1、校科技节（计划另定）

2、准备““唱响我们心中的歌”歌咏比赛”

3、班主任例会。

4、、行为规范训练重点：认真做好“两操”、爱护公物

5、学习迎世博英语

6、评选“智多星”

六月份：主题——唱响我们心中的歌，争做田四才艺星

1、“唱响我们心中的歌”歌咏比赛。

2、迎世博英语比赛

3、品德测评

4、完成“老师的话”

5、评选“田四才艺星”

6、制定暑假计划

7、结业式、五年级毕业典礼。