奏响心灵交流的美丽音符

——记田林四小家长接待活动

忙忙碌碌之中，一个学期又步入尾声。一段时间的学习和生活，无论是老师，还是学生，都有不少值得反思、回味且引以为鉴的情况，并且这些现状都直接影响到下个学期学生对自己的定位及家校双方量体裁衣进行制定的教育发展之路。基于这种朴素而又切实的教育理念，田林第四小学于2月1日下午展开了家长接待活动，并在这个每个学期都要开展的活动中创出一片更为妥帖有效的新意。

在家长接待日之前，学校领导就与各位班主任和任课老师进行了意见的讨论和交换，围绕着“如何使沟通更加深入”、“如何做到让学生和家长更为满意”这些问题，大家各抒己见、集思广益，确定下家长接待日的方案，力求增强学校工作的亲和力，拉近家校之间的距离。方案制订后，老师们都忙开了，有的老师进行班级同学情况的集中整理，有的老师将教室布置得颇有特色，也许只是在黑板报和座位摆放进行了简单的设计，却能使人感到一种交流面对面、学校也如家的亲近感，考虑到家长接待日的特殊性——往往是几个老师在同一时间面对数十位家长，为了避免其他家长在一旁等待的尴尬，每个班级都布置一个学生作业展示台，将孩子们一个学期中表现较好、有所进步的学习成果展示在家长面前，同时也能让家长了解自己孩子的学习状况、进步与不足，取长补短。

在家长接待活动中，每位老师都以认真的态度参与其中，既和家长推心置腹地探讨孩子的学习现状和行为习惯，又不忘鼓励学生，给每日忙于家庭教育的家长以信心和支持，家长对这份心灵的交流和帮助尤为感谢，老师们也在交流互动中深深地体会到家长对工作的支持和理解，同样非常感动。老师们还考虑到个别家长下班较晚的情况，自觉地坚守岗位，耐心等待，家长们对老师的那份责任心极为赞扬。