上海市田林第四小学

体育教研组研修活动方案

一、活动背景

体育教研组将以学校课程建设为目标，研究实施课堂教学改革的整体策略，关注学生身心健康，促进学生健康快乐成长。以提高体育锻炼一小时的活动质量和学生的体质水平为目标，以增强学生主动参与体育活动的意识，以提升教师专业素养和专业能力为根本，切实有效地开展校本研修活动。

依据《课程标准》和单元规划，对单元教材教法进行整体分析，包括教材分析、学情分析和教法分析。

二、活动主题：

调整研修《体育与健身学科》课程纲要，涵盖（一至五）年级，并开展了针对性的研修活动。

三、活动目标：

1、  明确单元教材的知识点、动作技能内在的逻辑结构与关系、单元教学重点、教学起点等问题。

2、  根据学情，选择“教”与“学”的策略。

四、活动内容安排：

一年级 “投掷：持轻物掷远”单元教材教法分析

1、《课程标准》单元规划

2、教材分析、学情分析

教材分析：持轻物投远是小学生《体育与健身》教材基本内容Ｉ投掷类教材中的主要教学内容它能有效提高上肢力量和投掷能力培养学生拼搏精神和集体安全意识。教材中快速自然的挥动手臂是本单元的重点也是难点。针对这一点可以让学生自己制作纸飞机，在试飞中体验快速挥臂的感觉。让学生比一比，赛一赛，增加练习次数和培养兴趣。通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘——获得好的出手角度、快速、有利挥臂——出手速度，并知道投掷时出手高度、速度与投掷远近的关系。

学情分析：一年级学生活泼好动，模仿能力强；好奇心强；但是意志力薄弱自制力较差，安全意识淡薄，因此在学习过程中多选用不同的教具（如纸飞机、羽毛球。海绵球等）提高学习积极性，激发体育学习兴趣，使学生能积极、主动地去琢磨动作、体验动作，以至在后面练习时能初步掌握动作的准确性，提高动作的协调性。

3、教法分析

4、单元教学目标

徐汇区田林四小体育组

                                         2019年3月