自然教研组研修活动方案

一、  活动背景

本学期我组以“单元教学设计下的课堂教学环节优化””为主题开展研修活

动。本次活动是本学期主题研修的第二次活动，在前一次活动中，我组已重点学习了《单元教学设计》中教材教法分析这一章节。以区学科教学手册的研制为任务驱动，通过教学模式和教学环节的优化和提炼促提升教学水平、提高教学质量。

本次活动，我组将单元教材教法分析与，以“研讨＋演课”的方式开展研修。

《小学单元教学设计指南》强调突出要素，基于课程标准，取单元为单位，以提高教学效益为导向。这次活动以一年级第二学期第二单元《石头、沙和泥土》为研究目标。在前期通过教材、教法分析的基础上，聚焦第二课时《沙子》这课的教学环节的优化，形成新的教学内容。

二、   活动主题：

关注单元教学中各教学内容的逻辑结构，优化教学环节

三、   活动目标：

1、通过交流一年级第二学期第二单元第二单元《石头、沙和泥土》单元教材

教法分析案例，梳理单元学习中的核心概念，明确单元学习的各项要求。

2、通过学习《小学自然学科教学基本要求》，了解一年级对于主题10地球物质中关于岩石、沙和黏土知识的具体要求。

3、以“研讨＋演课”的方式引导教师基于《小学自然学科教学基本要求》创造性地使用教材，通过“重组单元”，优化教学环节，形成新的单元和教学内容系列。提升教师单元教材教法分析能力。

四、   活动时间：

3 月 16日

五、   活动内容安排：

环节一        介绍：一年级第二学期《石头、沙和泥土》单元教材教法分析案例

研讨：如何基于《小学自然学科教学基本要求》，主题10 地球物

环节二

质中岩石、沙和黏土知识的具体要求。

环节三        演课：《沙子》一课中的教学环节优化。