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另外，有的孩子精力分散，暴躁残忍，也是心理不健康的表现。有位老师给班上的学生做过这样一个心理试验，说有一只猫受伤了，该怎么办？有的孩子说我带它看兽医去；有的说让我妈给它包扎包扎；有的孩子还说，我给他带回去调理调理，这些，都是富有同情心的举动。但有的孩子却说：“掐死他完了，浇上汽油烧死他。”这种缺乏同情心的回答，就是一种心理不健康的表现。孩子不会平白无故这么狠，这可能是别人对他狠，或是他看到别人狠，更多的情况是受看凶杀案一类片子的负面影响。对于这类孩子，则需要加紧培养孩子的同情心。
总之，孩子在人生成长过程中，需要很多东西，我们应该给他提供，比方让孩子受一些苦，让孩子经受一些磨练，让孩子承担一些责任。据说，现在有初一的孩子还让妈妈给他端洗脚水，那是不行的。对孩子的各种心理状态，要常常从正面给孩子具体的帮助，帮助越有针对性越好，方法越得当越好。只有这样不断地攻心，才能使孩子的心理始终处于良好的健康状态，从而有利于孩子在德智体美上的全面健康成长。
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