徐汇区田林第四小学创建文明校园阶段性小结

2020.12

为深入贯彻徐汇区文明办、区教育局关于开展“创建文明学校”活动的文件精神，结合《上海市普教系统文明单位（和谐校园）测评指标体系》，学校从建设和谐校园、和谐社会的高度去认识创建文明校园工作，切实将争创文明校园摆在学校工作的重要位置，制订了2019—2020年度文明单位（和谐校园）创建工作实施方案，成立了领导小组，做到组织机构健全,人员分工明确,具体措施到位，全校师生统一行动，共同努力，确保了学校和谐校园创建工作顺利进行。现将本年度文明创建工作总结如下：

一、 师德师风建设

2020年，学校围绕“四史”学习教育，组织教职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，充分认识意识形态工作极端重要性，明确要履行政治责任和领导责任，切实增强四个意识增强做好意识形态工作的自觉性。结合教师节庆祝活动，组织全体教室重温《新时代中小学教师职业行为十项准则》，签订《田林第四小学教师师德承诺书》；结合“四史”学习教育专题党课，解读《新时代爱国主义实施纲要》，传播新时代教育正能量，引领广大教师“讲师德、强师能”。结合“庆祝浦东开发开放30周年”，感受改革赋予时代的力量，立足岗位，与时俱进，树立教育自信，落实立德树人。结合年度考核，开展师德自评互评，挖掘身边教师感人事迹，展现师德师风良好风貌。

学校党支部和广大党员把 “四史”学习教育内容作为“三会一课” 和开展主题党日活动等党组织生活的重要内容，且围绕“四史”学习教育先后开展“领悟初心使命、坚定理想信念”读书交流分享、“深海潜行 砥砺奋进”话剧党课观摩、“踏入新征程  奋进再出发”文件学习导读主等题党日活动及分别以“党史”、“新中国史”、“改革开放史”为主题的知识竞赛活动。组织团员青年和广大学生结合《新时代爱国主义教育纲要》和《新时代公民道德建设实施纲要》开展“四史”学习教育，开展“四史”经典影片推介，“40年，上海的变迁故事”观摩，“四史”知识问答等活动，以形式多样、喜闻乐见的学习方式，把鲜活丰富的“四史”内容融入各种活动，通过弘扬革命先烈英雄人物事迹，努力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围，进一步增强教师的事业心、使命感和责任感。

二、 核心价值观宣传教育

1、加强理想信念教育。

本学期围绕学习贯彻党的十九大及十九届四中全会精神，牢牢把握思想意识形态工作方向，以全面建成小康社会、全民抗击新冠肺炎病毒以及迎接中国共产党成立100周年为主题，积极开展各种形式的“四史”学习教育。组织学生开展了“向国旗敬礼，向小康迈进”的通谣征集活动，同时依托“励志地图”小程序组织学生开展红色基地参观活动。引导学生继承革命传统，传承红色基因，培养学生良好的人生观、价值观、世界观。同时，开展了“少先队员学四史”知识竞赛，并推荐优秀学生参加学区的四史知识竞赛活动。通过学习大力推进学生的爱国意识的提升。

2、继续加强未成年人思想道德建设。

以巩固全国文明城区建设为契机”，围绕时间重要节点——烈士纪念日、国庆等重要时间节点，继续开展“我的中国梦”主题实践活动。本学期开展了国庆“向国旗敬礼”活动、“中华经典诵读”好书推荐征文、视频活动、“汉子小达人”等活动，推进落实社会主义核心价值观，继续加强未成年人思想道德建设。

3、加强新冠肺炎疫情防控教育。

全面做好学生校内安全防护方面的教育工作，结合《田林四小学生在校一日常规》使学生养成良好行为习惯。全面做好返校复课之后学生校内安全防护方面的教育工作，特别是行为养成方面的辅导。本学期通过开展“宪法小卫士”活动、禁毒知识竞赛活动、“119”消防疏散演练等公共安全教育活动培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，培养遵守交通规则的良好习惯，形成主动避让车辆的意识；养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对小学生造成的伤害，保障小学生健康成长。

4、围绕“知历史 学竹品 立志向”这一主题，开展学校各项德育主题活动。

九月以“知历史 学竹品 立志向”为主题，开展了开学典礼、开学第一课活动；十月围绕红领巾学“四史”，组织学生学习通过不同的影视作品，由团员老师进行导读，使学生了解“四史”，继承革命传统，传承红色基因，树立远大志向。十一月以“笋芽尖尖，快成长”为主题开展了一年级综合时间活动。十二月以“竹叶青青，领巾飘”举行了二年级少先队入队活动。

三、 校园文化建设

（一）校园文化

1、以“田四学子齐行动，共抗疫情同加油”为主题，组织学生围绕“我为祖国加油”、“身边的榜样”、“停课不停学——我的学习计划”等专题，开展绘画、摄影、征文、微视频等形式多样的网络主题教育活动。学校将征集内容编辑整理，制作以“田四学子齐行动，共抗疫情同加油”为主题的微视频，面向全校师生、家长进校宣传，引导学生身临其境的感受抗疫阻击战中各行各业、各个阶层“逆行者”英勇无畏、共克时艰的责任担当和家国情怀。正式开学后，将把其中的优秀作品展示在校园的宣传栏和各班的板报中。

2、“五育并举”提高学生劳动意识、技能，增强学生体质

本学期学校结合垃圾分类活动、节约粮食教育等活动，，将各年级劳动教育与校园“竹文化”活动相结合，落实各学段劳动教育内容要求。使学生养成劳动好习惯，树立节约粮食的意识。同时，通过开展“增技抗疫，争做健身小达人”冬季短绳比赛，增强增智、强体、美育的综合育人功能。

同时，积极推进学生“眼保健”和体质健康达标工作。在全校开展“眼保健”教育，重视每天两次的眼保健操的质量，通过对学生眼保健操动作的讲解、纠正，指导、训练，巡查、评比，使学生认真做好眼保健操，为“眼保健”教育打好基础。开展“近视防控”海报比赛丰富活动形式，促进师生对防近工作的重视。

3、全面推进学生心理健康专业服务工程

依托区、学区心理辅导分中心的建设，开展学校心理健康工作。加强“危机干预”辅导，特别要加强疫情期间心理防护和家庭教育指导工作，做到心理咨询电话百分百知晓。上好《学生心理健康课》，提高健康教育的实效。进一步做好心理健康的咨询和辅导工作，探索心理教育的新形式。

（二）学生社团

学校按照内涵发展要求，积极推进校本课程建设。根据学校的办学思想和培养目标，以“快乐活动日”为载体，通过对学校教育教学资源和本校学生的需求进行客观科学的评估，充分利用学校课程资源和社会课程资源，改进了质量评价。

同时，学校结合实际情况和家长对放学后学生活动的实际需求，从学校课程设置、课时安排等方面进行设计，将活动方案纳入学校课程计划，将课后活动计入学生活动总量和教师工作总量，结合教师业务专长，合理安排指导老师、合理进行课程设置。学校在优势课程基础上，结合学校特色，积极引进社区传统文化资源，开设丰富多彩的拓展活动，涵盖“艺术陶冶、运动健身、科技环保、劳动教育”等不同领域，鼓励学生积极参加，在激发学生好奇心求知欲的同时，倡导自主、合作、实践、探究的学习方式，让学生经历实践与探究的过程。

（三）团队工作

1、坚持把核心价值体系融入教育全过程，深化爱国主义、国学经典等教育内涵，切实加强少先队员的理想信念和健全人格的教育。利用教师节、中秋节、国庆节、建队日等节日，有计划地组织开展了形式多样的系列主题教育活动。如教师节开展“爱师乐学”活动；国庆节开展“四史”学习教育主题活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助学生牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

2、充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校校外辅导员定期开展培训法律知识，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，例如安全逃生演练、安全平台的学习等帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。

3、学校大队部为了全面贯彻《少先队改革方案》有关精神，按照第8次少代会精神开好学校少代会，民主选举产生队干部，积极解答红领巾小提案，倾听队员心声，积极发挥少代会代表作用。大队部还积极组织少先队员参与“雏鹰杯”红领巾国学达人挑战赛，并以此为契机开展优秀传统文化教育活动，我校有三名少先队员闯入决赛，并获得了市级三等奖的好成绩，我们学校也获得优秀组织奖。

四、平安健康促进

学校坚持以学生发展为本,贯彻学生健康促进工程，全员落实健康第一的教育理念，关注学生全面发展，落实三课两操两活动（一至三年级四课两操两活动）。在确保学生每天锻炼不少于一小时的基础上，继续在四年级开设游泳课程。加强广播操、体育常规工作及眼保健工作的有效落实，全面提高了学生的身体素质、心理素质。学校认真贯彻落实《中小学学生近视眼防控工作方案》，把学生近视眼防控工作纳入部门工作计划，制定切实可行的工作计划与措施，制定了“手机管理工作方案”，并禁止教师使用app等软件，进一步鼓励学生在学校专心学习，减少电子产品使用时间，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。同时，积极推进学生“眼保健”和体质健康达标工作。在全校开展“眼保健”教育，重视每天两次的眼保健操的质量，通过对学生眼保健操动作的讲解、纠正，指导、训练，巡查、评比，使学生认真做好眼保健操，为“眼保健”教育打好基础。开展“近视防控”海报比赛丰富活动形式，促进师生对防近工作的重视。

2020年， 学校继续本着“管理育人，服务育人、教书育人、活动育人”的理念，结合“两纲”的要求，着眼于学生真正的和谐发展。注重培养学生个性发展，让每位学生不断超越自我，体验成功。培养学生的民族精神和生命意识。以促进学生学力提高为目标，培养学生积极进取的态度和良好学习习惯的养成，努力践行社会主义核心价值观。

五、社会责任担当

1、带团带队，让星星火炬代代相传。在迎来中国少年先锋队建队70周年的日子里，学校的第27届少先队员代表大会隆重举行。学校党员、团员教师作为志愿者全程参与了会议。团员老师在党员的的带领下，作为志愿者监督了选举的唱票环节，充分体现了党带团带队的优良传统，让星星火炬的旗帜高高飘扬在了田四美丽的校园。除了少代会，支部还组织党团员积极参与学生体检、杯赛承办等志愿服务，形成党带团的良好工作氛围。

2、交通劝导、为社区文明创建贡献力量。文明交通，人人有责，需要大家共同参与，为引导社区居民自觉遵守交通规则，共同打造文明有序交通环境，党支部主动与街道社区志愿服务中心联系，积极参与路口文明引导志愿服务项目，以平安守护形式参与中国国际进口博览会志愿服务工作，为进博会平安顺利举办作出积极贡献。

3、关爱学生，营造良好家校共育环境。

疫情防控期间，家庭是学生的主要活动场所，大多数家长有了更多的时间陪伴孩子。学校要高度重视与家长的沟通与合作，通过班级微信群、班级QQ群、晓黑板等多种途径向家长普及疫情防控、健康教育知识；指导好家庭教育活动，强化亲情教育、感恩教育，融洽亲子关系；帮助家长指导学生科学制定延期开学期间的学习生活计划，引导学生坚持良好作息时间，控制电子产品的使用，配合老师完成各项主题教育任务。

4、区域防控、当好徐汇战“疫”的“赶考人”。宅家防疫期间，支部通过“企业微信”音频会议组织全体党员开展“把初心落在行动上、把使命担在肩膀上”主题党日活动。党员们就《习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话》开展了学习交流，并积极报名参加社区防控志愿服务工作。在这场没有硝烟的战疫中，每一位党员积极兑现着党员的承诺，做好徐汇战疫的赶考人。

除了组织党团员先后积极参与少代会、社区交通劝导及区域防控等志愿服务，学校还鼓励教职工到社区报到，不断提升服务群众的责任意识，进一步营造了学校浓厚的志愿服务氛围，同时也进一步提升学校在社会担当中的影响