徐汇区田林第四小学创建文明校园阶段性小结

为深入贯彻徐汇区文明办、区教育局关于开展“创建文明学校”活动的文件精神，结合《上海市普教系统文明单位（和谐校园）测评指标体系》，学校从建设和谐校园、和谐社会的高度去认识创建文明校园工作，切实将争创文明校园摆在学校工作的重要位置，制订了2019—2020年度文明单位（和谐校园）创建工作实施方案，成立了领导小组，做到组织机构健全,人员分工明确,具体措施到位，全校师生统一行动，共同努力，确保了学校和谐校园创建工作顺利进行。现将本年度文明创建工作总结如下：

一、 师德师风建设

2019年，学校为深入贯彻落实上海教育大会和徐汇区教育大会精神，根据2019年师德建设重点工作任务安排，认真组织教师开展“学习贯彻中小学教师《准则》  努力争当新时代‘四有’教师”的师德素养培训课程培训，通过弘扬身边的先进人物事迹，努力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围，进一步增强教师的事业心、使命感和责任感。

1、学校成立师德师风建设领导小组，组织教师学习贯彻市、区教育大会精神，围绕相关法律法规、制度文件等学习内容，开展形式多样的一系列主题学习活动，修订《田林第四小小学师德承诺书》以此提高政治站位，夯实主体责任，深刻认识加强师德师风建设的重要性紧迫性，健全师德工作体系和架构；

2、学校结合“学习贯彻中小学教师《准则》  努力争当新时代‘四有’教师”校本培训，积极落实学校党支部党员“三先”“三高”作用，结合学校大讨论活动计划安排，以“主题论坛”的形式先后开展“师者楷模”于漪教育丛书” 读书心得交流、“今天我们这么做教师”学习体会交流”和“以‘竹文化为载体提升育德意识与能力’专题专题学习交流等活动，以此加强学习宣传，提振师道尊严，扎实开展准则的学习宣传和贯彻落实；

3、学校通过学生座谈、家长会、问卷调查等多途径，梳理排查学校师德师风建设制度机制薄弱环节和教育管理风险隐患，针对当前师德师风建设中存在的问题现象，集思广益，形成一份整改事项清单，以此加强师德师风建设的日常管理，严处违规行为，从实际出发把《准则》的要求转化为具体的任务举措，把《准则》的各项要求融入到教师管理的各环节。

4、根据《徐汇区教育工作党委关于开展“不忘初心 牢记使命”主题教育的实施方案》及相关通知要求，结合学校即将接受的徐汇区发展性综合督导和下察一级工作，将主题教育的重点确定为抓落实，办实事，解难题，全体党员通过聚焦工作干劲，紧盯专项整治，严抓“四个到位”，努力把初心体现在踏踏实实为群众办实事上，把使命体现在干事创业的精神干劲上，并以“主题党日”的形式开展专题学习交流活动。党支部在组织党员扎扎实实学理论的基础上，还通过问卷、座谈、个别访谈及公示栏置放意见箱，对学校的师德师风进行调研，并针对实际问题提出整改措施。

二、 核心价值观宣传教育

1、围绕“人人有节，事事用心，争做时代好少年”这一主题，结合学校“竹文化建设”，通过推普周、体育节等主题活动，为每个学生提供机会，搭建展现才华的舞台，激发他们的潜能，发挥他们的才能，培养他们自信，增强他们的协作意识，提高他们的综合能力。

二月份：“人人有节，事事用心，争做时代好少年”开学典礼

三月份：读书节

四月份：科技节

五月份：艺术节

2、继续围绕“竹色苍翠伴我成长，竹节坚毅教我奋进”这一主题，各年级开展“竹文化主题活动”

一年级：“笋芽尖尖，快成长”感受校园竹文化实践活动（三月）

二年级：“竹叶青青，领巾飘”少先队入队活动（五月）

三年级：“竹色苍翠，伴成长”植物园竹园考察活动（四月）

四年级：“竹海畅游，我争先”佘山营（六月）

五年级：“践行竹之品格，扬起理想风帆” 毕业典礼（六月）

3、推进“我们的节日”主题文化活动的开展。

上半年结合节庆日，继续开展“我们的节日”各年级主题活动。结合“春节”“清明节”“端午节”，在各年级中开展“红红火火中国年”、 “走近清明节”、 “品味端午”主题活动，通过节日小报、照片展示、诗歌朗诵等形式开展符合学生年龄特点和认知水平的节庆活动，形成系列，使学生、认识、了解、感悟中华传统文化。本学期结合节庆日，继续开展“我们的节日”各年级主题活动。

下半年结合“国庆节”“中秋节”，在各年级中开展“向国旗敬礼”、 “月到中秋分外明”主题活动，通过节日小报、照片展示、诗歌朗诵等形式开展符合学生年龄特点和认知水平的节庆活动，形成系列，使学生、认识、了解、感悟中华传统文化。

继续开展“我的中国梦”系列活动，积极组织开展“清明祭英烈”、“童谣征集、传唱”、“童心向党歌咏比赛”等活动。

三、 校园文化建设

（一）校园文化

1、充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校校外辅导员定期开展培训法律知识，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，例如安全逃生演练、安全平台的学习等帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。

2、学校围绕“竹色苍翠伴我成长，竹节坚毅教我奋进”这一学校德育主题，结合校本课程的实施，在各年级开展了 “竹文化”主题系列教育活动。一年级围绕“笋芽尖尖，快成长”开展了儿童团入团活动和“竹里馆”的参观；二年级围绕“竹叶青青，领巾飘”开展了少先队入队活动和认识校园内的竹子的实践活动；三年级围绕“竹色苍翠，伴成长”开展了上海植物园竹园考察活动和十岁生日主题活动；四年级围绕“竹海畅游，我争先”开展了佘山少儿营地一日营和竹诗词美文诵读；五年级围绕“践行竹之品格，扬起理想风帆”开展了竹文化探究和毕业典礼。这些活动为学生创设了展示自我、施展才华的舞台，活跃了学生身心，锻炼了学生的意志品质，培养学生合作能力，加厚了学生的文化底蕴，潜移默化中促进学生的成长，收到了良好的教育效果，丰富了我校的“竹文化”校本课程内容，形成我校主体性德育系列活动特色。

3、积极落实垃圾分类，构建绿色校园。本学期通过午会课、红领巾广播等宣传阵地向各年级学生宣传了垃圾分类的重要意义及分类方法，进一步提高了师生对垃圾分类这一问题的重视；通过校园垃圾分类活动的实施，引导师生能进行正确的对垃圾进行分类和投放。了解垃圾分类的意义、明确分类标准、提高环境意识、构建绿色校园。

（二）学生社团

学校按照内涵发展要求，积极推进校本课程建设。根据学校的办学思想和培养目标，以“快乐活动日”为载体，通过对学校教育教学资源和本校学生的需求进行客观科学的评估，充分利用学校课程资源和社会课程资源，改进了质量评价，梳理形成了科技类、艺术类、体育游戏类、语文阅读及“竹文化”德育主题系列活动为内容的“竹文化”校本课程,形成了具有学校特色的课程体系框架。多样性的、可供学生选择的“竹文化”校本材料，夯实了基础型课程，推进了基础型课程校本化，提高了学校教育教学质量，促进了师生发展，提升了课程领导力。

（三）团队工作

1、学校大队部坚持把核心价值体系融入教育全过程，深化爱国主义、国学经典等教育内涵，切实加强少先队员的理想信念和健全人格的教育。本学期将继续深入实施主题教育活动。将结合学校原来的学生志愿者活动，开展“雏鹰假日小队”的活动，以“不怕苦，不怕累，团结合作”的实际行动践行并弘扬志愿精神。

2、学校大队部利用教师节、中秋节、国庆节、建队日等节日，有计划地组织开展了形式多样的系列主题教育活动。如教师节开展爱师乐学活动；国庆节开展“庆祝新中国成立70周年”和“纪念少先队建队70周年”主题活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助学生牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

3、学校大队部为了全面贯彻《少先队改革方案》有关精神，精心筹备召开了徐汇区田林第四小学少代会。学校全体少先队员按照新的少代会召开程序通过层层推荐选出了自己的少代会代表。各位少代会代表认真履职，不仅听取了学校大队部的工作报告，还发挥了参政议政的作用。此次学校少代会以提案的形式，在队员中开展劳动技能的讨论。代表们为学校和学生的发展献计献策，提升少先队员对少先队组织的光荣感和归属感。

四、平安健康促进

学校坚持以学生发展为本,贯彻学生健康促进工程，全员落实健康第一的教育理念，关注学生全面发展，落实三课两操两活动（一至三年级四课两操两活动）。在确保学生每天锻炼不少于一小时的基础上，继续在四年级开设游泳课程。加强广播操、体育常规工作及眼保健工作的有效落实，全面提高了学生的身体素质、心理素质。以校园足球联盟工作为契机，完善硬件和相关制度建设，建立长效机制。以运动促健康，掌握一种运动技能，懂得足球运动的基本知识，培养团结协作、自信、顽强、进取的竹之品格，打造校园足球文化，培养后备足球人才为目标，利用快乐活动日等活动时间，在全校师生中普及足球知识。开展形式多样、因地制宜的校园足球文化活动，形成良好的校园足球文化氛围。学校每年举办两次校运动会，培养运动的兴趣，促进了学生全面发展。我校的游泳、两跳一踢、田径、足球等项目还获得了区运动会竞赛奖项，学校也连续获得区阳光大联赛银奖、铜奖。学校还被评为区阳光体育运动先进单位。学校建立健全完善的卫生防疫体系，配有专职的卫生老师，落实每天的晨报制度。学校认真落实学生医保制度，积极开展学生各项体检工作，按课程标准开设健康教育课，做好卫生教育宣传工作，加强学生近视和疾病防控工作，增强学生健康理念，提高学生健康水平。

学校本着“管理育人，服务育人、教书育人、活动育人”的理念，结合“两纲”的要求，着眼于学生真正的和谐发展。注重培养学生个性发展，让每位学生不断超越自我，体验成功。培养学生的民族精神和生命意识。以促进学生学力提高为目标，培养学生积极进取的态度和良好学习习惯的养成，努力践行社会主义核心价值观。

五、社会责任担当

1、带团带队，让星星火炬代代相传。在迎来中国少年先锋队建队70周年的第二天，田林四小第26届少先队员代表大会预备会在学校二楼多媒体教室隆重举行，整个会议将通过公开、公平、公正的方式选举出新一届大队委员，构建新一届大队部成员，完成少先队小干部的梯队建设。当天，学校党员、团员教师作为志愿者全程参与了会议。团员老师在党员的的带领下，作为志愿者监督了选举的唱票环节，充分体现了党带团带队的优良传统，让星星火炬的旗帜高高飘扬在了田四美丽的校园。除了少代会，自主题教育开展以后，校园里经常会看到团员在党员老师带领下参与到学校各项活动中，形成党带团的良好工作氛围。

2、关爱学生，为学生健康保驾护航。每年的学生体检工作持续将近一周时间，在一定程度上牵扯卫生老师和班主任常规工作的开展，有时遇到卫生老师和班主任都有的课的情况，体检医生还要代替老师进行纪律管理，严重影响体检的速度和效率。为此，党支部主动与卫生室联系，与卫生老师商议解决问题的办法。支部根据党员课表拟定“学生体检”志愿服务安排表，其中有固定时间，也有机动时段，确保每天的体检时段有志愿者协助管理。在党员志愿者们的协助下，每天的检查有序的进行，有负责排序点名的、有负责联络引导的，医务人员也各就各位，认真地开展着自己的工作，体检现场井然有序。

3、助力杯赛，促区域校园文化更好发展。由徐汇区教育主办、徐汇区青少年活动中心、田林第四小学承办的徐汇区“田四杯”中小生竹笛比赛又一次在田林四小隆重举行。但由于比赛的当天学校的合唱队也要参加区级比赛，整个比赛的组织协调任务就落到剩下的一位音乐老师身上，于是学校的艺术组也来寻求党支部的帮助。有了学生体检志愿服务的尝试，支部很快根据艺术组的诉求，组织党员参与杯赛的组织协调工作中。党员们的主动引导、热心回应，为选手们提供了充足的后勤保障，整场比赛秩序井然，而各位参赛选手从容不迫的仪态，良好的比赛状态也给评委老师们留下了深刻的印象。

4、交通劝导、为社区文明创建贡献力量。文明交通，人人有责，需要大家共同参与，为引导社区居民自觉遵守交通规则，共同打造文明有序交通环境，党支部主动与街道社区志愿服务中心联系，积极参与路口文明引导志愿服务项目，以平安守护形式参与中国国际进口博览会志愿服务工作，为进博会平安顺利举办作出积极贡献。全体党团员志愿者来到街道人流集中的路口，本着“遵守交通法规，提倡公共文明交通意识，服务交通参与者，劝导、制止不文明交通行为和陋习”的目标，对过往车辆、行人积极开展文明交通宣传、咨询活动，制止、劝导不文明的交通行为，帮助老年人过马路等。同时，党支部也与服务中心建立了长期共建关系，将持续开展此类劝导活动，构建文明有序出行环境。

　除了组织党团员先后积极参与少代会、学生体检、社区交通文明建设等志愿服务，学校还鼓励教职工到社区报到，不断提升服务群众的责任意识，进一步营造了学校浓厚的志愿服务氛围，同时也进一步提升学校在社会担当中的影响力。