基本条件

1、符合专业技术岗位的基本任职条件，履行相应专业技术职务职责。
2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行为学生的表率。
3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。
4、任职期间完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。
5、现任教学科或工作须与申报学科职务相一致。

具体条件

岗位等级

任职资历

师德表现

教育教学能力

教科研水平

业绩

中级

八级

任中级教师职务岗位应满6年。

任中级教师职务以来，师德良好。

能胜任本学科各年级教育教学工作；校级及以上的教育教学公开课（研究课）、专题讲座、学术报告或总结交流中获得良好评价。

有教科研能力，参与校级及以上课题或项目研究并有经验积累；教科研论文评比或总结获校级及以上奖项；科研成果在校级及以上交流。

在教研组（备课组）建设、班主任工作、完成学校重点工作等方面有成绩。个人业绩（获奖）成绩良好。

九级

任中级教师职务岗位3年以上。

任中级教师职务以来，师德良好。

能胜任本学科本学段的教育教学工作；开设过校级教育教学公开课（研究课）、专题讲座、学术报告或总结交流。

承担学校一定的教科研任务，有科研成果或阶段性成果；形成自身教育教学实践的特点和经验总结，在校级及以上范围交流。

在教研组（备课组）建设、班主任工作等方面有一定成绩；个人有各级各类获奖情况。

十级

具有教师中级职务资格；师德良好；绩效考核、年度考核合格；完成学校各项教育教学工作。

初级

十一级

任十一级教师职务岗位3年以上。

师德良好。

开设校级教育教学公开课（研究课）。

能结合自身教育教学实践进行总结。

年终考核合格。完成学校各项教育教学工作。

十二级

任初级教师职务岗位3年以上。

师德良好。

开设过教研组及以上范围的教育教学公开课（研究课）。

有教科研文章。

年终考核合格。完成学校各项教育教学工作。

十三级

具有国家教育部、市教委规定的学历；具备教师资格；师德良好；绩效考核、年度考核合格；完成学校各项教育教学工作。