小组名称

大家学本领

活动地点

一（4）班

活动时间

周五下午

参加学生人数

29人

指导老师

汤梅华

一、活动目标

通过各种有趣的游戏，让学生增长见识，学会一样本领，开阔眼界。  

二、活动方式:

每人设计一项游戏

三、具体安排:

第2周:UFO游戏

第3周：丢沙包

第4周：夹金桔

第5周：找乌龟

第6周：渔夫和鱼

第7周：写“王”字

第8周：丢球

第9周：谁来教我这样做

第10周：捉迷藏

第11周：投沙包

第12周：小猫钓鱼

第13周：抽陀螺

第14周：大鱼吃小鱼

第15周：猜橡皮

第16周：老鼠夹

第17周：超级变变变

第18周：变魔术

活动小结：

通过各项游戏活动的开展，学生们已经会玩很多有趣的游戏，不但训练了学生的灵活操作性，而且锻炼了思维，学生们都爱玩。

小组名称

红读组

活动地点

图书馆

活动时间

周五下午

参加学生人数

47

指导老师

王韫

一、活动目标

1、指导学生对进行图书的选择查找资料的方法和读书方法指导。

2、推荐优秀的书刊供学生阅读。

3、组织红读积极分子参加“经典走进心灵，让阅读成为习惯“系列读书活动。

4、对学生进行图书和图书室知识的介绍，组织学生阅读各类的书籍。

5、组织评选红读积极分子.

6、写好书推荐、读书计划、文摘卡、读后感和剪报展示。

二、活动方式:

对学生进行从阅读步骤到有关的阅读方法的传授。让学生在其阅读实践中逐步摸索、运用，灵活选用适合自己的阅读方法，汲取更多的营养。课型则分三种：基础知识讲授课，实践课，阅读欣赏课。

三、具体安排:

第2周: 红读组介绍，提出要求和授课计划

第3周：读书方法指导课     怎样制定读书计划

第4周：阅读实践课         制定个人读书计划、交流

第5周：读书方法指导课     提高你的读书兴趣和读书要有选择

第6周：读书方法指导课     读书要有好习惯和读书要有好方法

第7周：读物推荐课         推荐经典儿童作品

第8周：读书方法指导课     怎样写书评

第9周：阅读实践课         读经典、评经典，写百字书评

第10周：读书笔记指导课    怎样做读书笔记

第11周：阅读实践课        推荐一本好书

第12周：读书指导课        怎样做读书卡片

第13周：阅读实践课        制作一张读书摘记卡

第14周：读书方法指导课    读书的方法和名人读书方法介绍

第15周：读书方法指导课    读书有选择 写读后感有内容

第16周：自由阅读

第17周：阅读实践课        做读书摘抄

第18周：交流评论总结课    展示读书组优秀作品 评定成绩

活动小结：

如何使学生读者能够在有限的时间里，读到更多、更好的书，帮助他们确立正确的阅读理想、掌握科学的阅读方法，增强阅读的效果，实现阅读过程的最优化，将成为我们红读指导老师的新课题。大凡学习成绩优秀的学生都有爱读课外书的好习惯，并在实践中逐渐掌握了阅读方法，我们图书馆对学生阅读方面进行指导。