（三）、队伍建设工作

目标：

建设一支师德高尚、素质优良的学习型教师队伍。为学校教师学历达标、职称达标等创造条件。

措施：

1、 加强学校“基础性管理”、“基础性工作”，不断提高对校务公开工作重要性的认识，着力规范做好校务公开工作，以此提高学校民主管理水平，保证学校各项管理工作的机制良性运转。利用现代化管理思想和手段提高学校的活力，提高全体教职员工的素质。

2、 以“保持共产党员先进性教育活动”的长效机制为依托， 充分发挥党支部的政治核心和监督保证作用，发挥党员的先锋模范作用。深化凝聚力工程建设，加强教职工队伍的思想建设。党政工齐心协力探索科学管理的新途径。

3、认真贯彻落实《教师法》。进一步深化学校内部分配制度改革，完善教师工资改革方案，鼓励多劳多得、优质优酬，充分调动广大教师的工作积极性。依法执行教师资格制度，积极稳妥实施人事制度改革，激活用人机制，教师聘任实行按需设岗、平等竞争、择优聘任、合同管理。依法保障教师的权益。

4、树立社会主义荣辱观，以德树人，扬荣抑耻，弘扬正气，引导热点，通达民意，疏导情绪，继续坚持制度建设，加强人文关怀和心理疏导，形成人人参与构建和谐校园的良好局面。

5、抓好班子建设，提高班子成员学习的自觉性，促进理论和实践统一；以身作则，深入一线，努力提高自己的业务水平，增强服务意识，提升自身的内涵和修养，提高管理水平。继续健全和完善中层干部考核机制和教职员工考核机制。以此进一步加强对中层干部的管理指导，用活用好人才，使学校基础性管理工作具有针对性和实效性。

6、加强师德建设，增强团队意识，营造和谐、民主、团结、向上的氛围。以弘扬孟二冬教授“勤勉踏实的治学精神，为人师表的高尚品德，教书育人的杰出楷模”的精神为主线，提倡“敬业、爱生”的职业风范，完善相关细则，规范教师教育教学行为。营造“敬业、爱生”的氛围。

7、加强师德建设，优化师资队伍。结合贯彻落实《教师守则》及其《实施细则》，通过校本培训进一步加强本校教师队伍建设，做到为人师表、以身作则。将贯彻《徐汇区教育局政风行风建设整改方案》责任承诺书的每一条落到实处。

8、引领教师专业发展

l  加强领导对教师自我发展研究。学校领导要带头研究教师的成长规律，引导教师将工作与实现自我价值相联系，及时帮助教师分析工作中的得失，进一步提高教育教学水平和能力，在工作中体验成功，享受快乐，做成功、快乐的教师。

l  构建快乐和谐的学习团队。通过学习团队的建设，促使教师养成读书的习惯，做学习型教师。要完善教师快乐学习制度，使学习成为一种环境、一种对话，一种问题意识、一种反思意识。

l  探索校本培训新模式。采取走出去、请进来，校校结对、师师结对，集中培训、网上研修等多种形式，尽快提高我校教师的业务素质。解决教师在课程改革中遇到的多种问题和困惑，建立一个动态的，持续发展的，促进教师素质不断提高，课程改革不断深入的教师培训体系，使教师在尽快适应基础教育改革的同时，提高自身素质。

l  赏识、培养教师，为教师的发展搭建舞台，使之尽快成长。培养品牌教师。