2004学年第一学期田林四小语言文字工作总结 - 内容 - 徐汇区田林第四小学
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Thursday, 2006年,May,18日

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2004学年第一学期田林四小语言文字工作总结

作者/来源:[暂无]    发布时间:2006-05-18

 

一、学校管理工作及组织工作落实到位

为了对语言文字工作长抓不懈,我校领导非常重视推普工作。今年暑假,我校在重新装修的基础上不忘语言文字规范化的宣传工作,在校园的各个角落张贴了宣传标语,用以提醒老师和同学们时刻讲好普通话。这样的宣传环境为推普工作创设了良好的推普氛围。我校不仅重视创设良好的校园环境,而且在制度上也落实到位。我校制定了教学常规实施细则,以课堂教学为抓手,从教师基本功抓起,培养了一批“能说”(能说一口流利、标准的普通话)“会写”(会写一手漂亮、规范的汉字)的一线教师。同时,我校重视培养学生的推普意识。做到了在校园里人人讲普通话,在班级中,班班有拼音角。

二、在学校制度中落实推普工作

为了使我校推普工作常规化,正规化。我校领导明确了奖罚制度,并严格地照章行事。

第一, 我校把各科教师的普通话能力列入教师考核之中去。

第二, 我校把推普工作与评比文明组室挂钩

第三,动员学生考评教师运用普通话规范程度,并把一切记录在业务挡案内。

三、各项推普工作有条不紊地开展

  为了把推广普通话工作落实到每位学生,我校充分注意了大队部工作的先行作用。首先,各班的“推普角”做到常换常新,每月固定更换一次推普内容。其次,大队部把推普工作列入行为规范评比内容,时时提醒学生讲普通话。做到天天督促,日日实施,条条规范,个个做好。再次,大队部重点落实红领巾广播,充分发挥了广播站的作用,定期宣传推普知识和推普法规。最后,我校把推普工作和创办电脑小报相结合,做到班班的小报无错字、别字。

同时,本学期我校还开展了许多有效的活动。如:。通过这些活动,不仅提高了学生使用汉字的能力,而且还激发了他们更好地使用祖国的语言文字的兴趣。

四、在教育教学中坚持使用普通话

  为了教育学生学习普通话,用好普通话。我校教师在教育教学中规范使用普通话,并把普通话落实到教学中。语文教学中我校把汉语拼音训练全面列入了常规,并对一年级学生的拼音识字教学提出了更高的要求。在此基础上,我校还把低年级说话课作为一项重点抓。并开展了全校性的古诗诵读检查。通过检查,既加强了学生对古诗的鉴赏能力,又促进并提高了学生的朗读水平。  

以上几方面都是我校今年推普工作的内容,我们将一如既往的把推普工作真抓实干。

                    田林四小

               2005.1