一、活动目标
1、指导学生对进行图书的选择查找资料的方法和读书方法指导。
2、推荐优秀的书刊供学生阅读。
3、组织红读积极分子参加“经典走进心灵,让阅读成为习惯“系列读书活动。
4、对学生进行图书和图书室知识的介绍,组织学生阅读各类的书籍。
5、组织评选红读积极分子.
6、写好书推荐、读书计划、文摘卡、读后感和剪报展示。
二、活动方式:
对学生进行从阅读步骤到有关的阅读方法的传授。让学生在其阅读实践中逐步摸索、运用,灵活选用适合自己的阅读方法,汲取更多的营养。课型则分三种:基础知识讲授课,实践课,阅读欣赏课。
三、具体安排:
第2周: 红读组介绍,提出要求和授课计划
第3周:读书方法指导课 怎样制定读书计划
第4周:阅读实践课 制定个人读书计划、交流
第5周:读书方法指导课 提高你的读书兴趣和读书要有选择
第6周:读书方法指导课 读书要有好习惯和读书要有好方法
第7周:读物推荐课 推荐经典儿童作品
第8周:读书方法指导课 怎样写书评
第9周:阅读实践课 读经典、评经典,写百字书评
第10周:读书笔记指导课 怎样做读书笔记
第11周:阅读实践课 推荐一本好书
第12周:读书指导课 怎样做读书卡片
第13周:阅读实践课 制作一张读书摘记卡
第14周:读书方法指导课 读书的方法和名人读书方法介绍
第15周:读书方法指导课 读书有选择 写读后感有内容
第16周:自由阅读
第17周:阅读实践课 做读书摘抄
第18周:交流评论总结课 展示读书组优秀作品 评定成绩
活动小结:
如何使学生读者能够在有限的时间里,读到更多、更好的书,帮助他们确立正确的阅读理想、掌握科学的阅读方法,增强阅读的效果,实现阅读过程的最优化,将成为我们红读指导老师的新课题。大凡学习成绩优秀的学生都有爱读课外书的好习惯,并在实践中逐渐掌握了阅读方法,我们图书馆对学生阅读方面进行指导。
|