二年级文明组室交流
作者/来源:田林四小    发布时间:2010-10-28

 

如果工会是一个大家庭,我们二年级组10名成员就是一个小家庭,虽然我们每个人性格不同,风格也不同,但共同的追求让我们的手紧紧地握在一起。我们的家整天忙碌且充实。每天从早晨开始,大家就笔耕不拓,热火朝天,我们用热情,投身我们的事业;用温暖,关怀我们的孩子;用灿烂,点缀我们的生活。我们的家和谐温馨,是一个团结协作,不断开拓创新的集体。

 

一、认真学习,不断提高师德修养,将爱心洒向每个角落。

教师们都能自觉遵守学校的各项规章制度,热爱教育事业,工作服从安排,努力做到教书育人、为人师表,热爱学生、关心学生,发扬奉献精神。我们在工作中满怀热情,用一份份真挚的爱心,赢得了学生们的信任和喜爱,融洽的师生关系为德育教育的顺利开展打下了良好的基础。孙惠君老师作为一党员教师,更深刻理解身上肩负的神圣职责,全心全意为学生服务,她克服种种困难,服从学校安排,外借到田林小学任教数学。这一年中老师在两校之间来回跑,挥汗泼墨,辛勤付出。尽党员的义务。

孔子曾经说过:“其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。”我们教师若不是路标,你讲的道理再透,教育的形式再好,艺术性再强,都是无本之木、无源之水。因此我们年级组的教师十分在意自己的一举一动、一言一行。面对家长,我们已经成为了他们思想上的朋友、育人中的伙伴。沈海云老师不仅担任了一、二年级自然课的教学任务以及校科技总指导的工作,又兼任了二(2)班的班主任工作。老师并没有因为繁重的教学任务和工作而放松对班级的管理。每天当学生还未到校时,她已经早早地来到班级等待学生了,从簿本的整理到作业的发放老师事无巨细、一一关心。课间休息时,她也放心不下班中顽皮的同学们常常来到教室督促、指导学生的文明休息。班主任工作是琐碎而细致的,对待学校的各项主题教育活动,老师总是鼓励班中学生积极参与,二(2)班获得了校运动会广播操优胜奖、双龙戏珠游戏优胜奖、眼保健操比赛优胜奖、科技特色班等荣誉称号。作为学校的科技总指导,老师认真制定好学期的校科技工作计划和科技节计划。本学期在各位老师的支持下成功组织了“科技让世博更精彩绿色让世博更多彩”的科技节活动,并且指导学生参加了求知杯七巧板、宛平杯生命教育、彼德杯航天竞赛、徐汇杯环保科幻画竞赛,在这些比赛中分获一、二 、三等奖,取得了好成绩。

下雨天,在校门口值勤的张青老师看到学生打着伞不方便进校时,他自动为学生撑起伞,一个一个地把学生从校门口送到大厅,自己的裤管湿了也顾不上,看到五年级一位脚受伤的学生,立即把她学生从一楼背到四楼的教室。点点滴滴的细节处使我们感受到老师的大爱无私。在这里,爱的阳光尽情播洒到每个角落,在这里,爱的暖流涌动在每个学生的心里。在这片爱的天空下,学生们找到了家的感觉,找到了温暖的感觉。

 

二、在教学研讨中相互学习,勤勉治学。

我们的年级组是一个朝气蓬勃的集体,在教学上不固步自封,实践上不停于已有的成果,思想上不束缚于现有的经验,不断地改进原有教法,摸索新的模式,采取新的措施,我们不仅大胆实践,而且经常在组室内展开讨论,相互学习,取长补短,我们组内的每一位老师都深深地知道只有依靠集体的智慧,才能将教育教学工作推向高一层次。根据不同的班级,学生学习的情况进行同课异构的设想,不断完善备课内容,制定出更合理的教学目标,力求把展示课上得精彩、富有活力。张麟老师作为备课组长主动承担《芭蕉花》一课的研究,在教学中采用多种方法理解词义,归类同偏旁的字,区别字意等。同时,读题解题,整体感知,一刀切入,把握整体又突出重点,点面结合,取舍适度,最后又回归课题。这样,教学过程化繁就简,用整合的思路,整合的问题,将教学设计成几大板块,一目了然,体现出教与学的层次性。她的课得到了大家的好评。赵群作为资历较深的数学教师,但她对新教材反复钻研,精益求精,深刻探索教材中的知识点。她兢兢业业,无私奉献,经常给年轻的张教师一些教学方面的建议,一起探讨教材,对于提出的疑问,她总能毫无保留地,一遍又一遍地讲解。为老师上好“三角形的分类”这堂课出谋划策。同样张莹教学英语时根据学生的实际情况,想出不少形式多样的教学方法,让学生对英语学科产生兴趣。在她的努力下,许多基础较差的学生英语能力有了明显进步。

 

三、团结协作,创造温馨向上的集体

在我们年级组内,每个人都深知团队力量的重要性。每天早上我们都能看到赵箐分发报纸的身影。大家相互谦让、相互谅解,形成了良好、融洽的氛围和团结协作、友爱健康的同事关系。当有老师身体不舒服,总有人关心,有人顶替上课。赵群老师在张青病假期间又承担了一个班的数学教学,虽然很忙很累,但她却默默无闻,埋头苦干。二(1)班有同学得了水痘,班主任曹老师得知后,每天打电话问询,不厌其烦。积极配合卫生陈老师对教室的消毒,带着学生两个教室轮换跑,使其他学生平安、健康地度过了三周。徐宏伟老师担任了二(2)班的语文教学工作,他在教学中秉承着认真、严谨的教学风格。可在学生们的眼中他却是一位和蔼可亲的良师,在他的语文课中不时会听到孩子们快乐的笑声、看到师生间良好的互动。下课后总有学生围着老师不愿离去,在学生们的口中也常会听到:“我们喜欢老师,喜欢上老师的课。”老师不仅是学生们眼中出色的语文教师,对于二(2)班的班主任工作也给予了无私的帮助。当班主任外出或是有护导,他总是主动来到班级充当临时班主任。我们积极参加工会组织的各项活动,在南海一日考察活动中,徐宏伟老师拍摄的一组挺拨多姿的翠竹,表现我们的理想品格和对精神境界的追求。在这次“六一”庆祝活动中我们又共同献计献策,激情投入。使我们的入队仪式有序精致,圆满成功。举世瞩目的2010年上海世博已开幕了,为了平安世博 平安校园,我们的许梦斐老师用自己的手机一个一个地给家长打电话,耐心地给家长讲清请家长来校当志愿者的重要性,家长知道原由后全力以赴地支持,主动来承担学校护校的志愿者。

这就是我们二年级组老师,年长的就像是自己的长辈,年轻的就像是自己的兄弟姐妹,以这样的一种心情来互相关爱,互相帮助、互相照料。一个同风雨,共耕耘;一个流过泪,流过汗;一个充满活力,充满爱心,充满了凝聚力的大家庭。

 

 

 

2010-6-16