电子游戏机----儿童心理问题的替罪羊!

晏红

    电子游戏机是否有害？电子游戏室是否应该取缔？武汉市公安局调查组对汉阳两个街区的5所中小学和一所职业高中的2360个问卷调查表明，几乎所有的学生都认识到玩电子游戏的危害，因而赞成规范管理或取缔的学生超过半数，83%的家长也反对他们玩游戏机。

    医学专家也表示，玩游戏机易导致近视、注意力下降，有可能诱发“儿童秽语综合症”等怪病，甚至产生吸毒上瘾的症状。

    同济医院心理学博士施其嘉从心理学角度谈到，玩游戏机疲劳之后会产生幻觉，注意力下降，反应能力变差，影响智力发展，影响学习，长时间玩游戏机，如果过不了这一关，在心理上会产生焦虑情绪。

    孩子的身心健康受到这么大的危害，果真就是电子游戏所为吗？如果孩子着迷的不是玩电子游戏，而是长时间着迷于看电视、看书或者其他活动（如打牌、唱歌），是否也会产生上述种种生理和心理反应？回答同样是肯定的。国外有一种观念就认为：狂迷书籍、电视是危险的征兆。如果孩子整天看书看电视，甚至一张旧报纸，整篇广告他也看得津津有味，吃饭的时候也不知道出来，这不仅不能说明孩子对学习感兴趣，反而暴露出他(她)对其它许多事物与活动都缺乏兴趣。他是借阅读和看电视来逃避与现实发生的一切联系，这样长时间下去，孩子会产生心理障碍。

    看来，不管孩子长时间着迷的是什么事物或者活动，孩子的身心健康都会受到影响；而且孩子长时间只沉溺于某一种事物或活动，说明他们在现实生活中是不成功的。在现实生活中，总有一部分孩子是不成功的。也许他们学习成绩不好，也许他们没有什么特长，也许他们在班级里地位很低，也许他们在学校里表现不好因而总受老师和家长的指责，也许他们的家庭关系不和谐，也许……总之，他们感到很压抑，他们要借助操纵游戏机（或其他活动）来寻找感情的寄托，忘记生活中的烦恼，摆脱心理压力，放松自己，给自己的心理带来某种补偿。而电子游戏以其强刺激性、高参与性、丰富的幻觉和创造性以及频繁的成功体验满足了这些孩子的心理需求，所以电子游戏充当了孩子们出现心理问题的替罪羊。如果取消了电子游戏，他们的这些心理问题就会消失吗？他们会不会在其他事物或活动里寻找成功的幻觉？

    其实，电子游戏本身是中性的。它只是一种娱乐工具，是一个儿童用来满足某种需要的工具。它本身并不一定具有坏影响或好影响，它的影响好坏要取决于使用者的情况，即使用的目的是什么，如何使用它、使用哪些内容以及使用多长时间。如果孩子对电子游戏形成了强烈的心理依赖，那么玩电子游戏就是有害的，而且解决问题的关键不是禁止玩游戏，而是寻找孩子在现实生活中遇到了哪些困难，并且帮助他们取得成功，否则，治标不治本，是无法解决孩子身上出现的问题的。