本期建议：家长首先改变不正确的学习观念；

            家长设法了解孩子的学习近况和真实想法。

    本周好人接着来谈第二个问题--学习问题。学生以“学”为本，无论哪家的孩子，只要处于学龄阶段，学习都是孩子生活中的大事，因此也是家庭生活中的重点。

    而我们很多家长有一个错误观念，教孩子读书是学校的事情，把孩子送到学校就万事大吉了。“理由”也很多，一是因为工作太忙--没时间；二是因为现在孩子学的内容太难了--辅导不了；也有的家长意识到这个问题--却又不知道怎样去做。

    随着学习化社会的到来，家庭在孩子的学习过程中起着什么样的作用？应该树立什么样的学习观念？家长如何帮助孩子把学习搞好？这都是年轻的父母们需要认真讨论的问题。

    家庭在孩子的学习问题上有重要影响，甚至可以说是关键性的影响。家庭对学习的态度，父母对学习的认识直接影响了孩子对学习的态度和认识；同时，家庭能帮助孩子形成良好的学习习惯和坚强的学习毅力--即“学习内容”以外的东西。而这些东西有时是比学习内容和方法本身更为重要的东西。在联合国教科文组织70年代出版的《学会生存》一书中，把学习态度列在了学习能力和方法的前面，是现代人生存的第一重要因素。

    而这些我们广大的家长朋友们似乎尚未意识到，让我们一起来看一看下面的案例：

    问题之二：学习的困惑。

  “我是一个读书不好的女生，尽管我很努力（每天11点睡觉）。但成绩上升不快。”

    好人建议：

    用时间的长短作为来判断孩子学习努不努力的标准是错误的。

    首先家长改变观念，学习需要的是效率加效益，而不是单纯的耗时赛。

    其次帮助孩子改变学习观念：在学习上一些简单的说教是很苍白的。有意地安排孩子接触一些学习有效率的同学，让他们自然交流。

    如需要，“好人”也可帮你介绍，请写信给我。

   “成绩上升不快≠读书不好”，更不等于“永远如此”。

    帮助孩子树立自信心是当务之急。

    树立自信心并不是给孩子经常的说“你要有自信心”之类的话。

    建议积极给予孩子鼓励。同时告诉孩子你对他（她）很有信心，但不要给孩子太大压力。

   “这次你通过分析试卷弄懂了这个定理，妈妈真佩服你敢于面对弱点的勇气和钻研的劲头！”

   “这回考得这么好，一定有适合你的学习秘诀吧，可以和妈妈分享吗？”

   好人期待着这样的话语在家庭中响起……

   （未完待续）