当前位置:首页 > 家校对话 > 专家意见

  • 了解孩子是教育孩子的基础(05-08)
  • 小学生为什么只听表扬不听讲(05-08)
  • 同是十年寒窗苦,各奔前程不同路(01-17)
  • 高分低能手脚笨,运动缺陷危害深(01-17)
  • “不过眼”熟视无睹,视不力最为痛苦(01-13)
  • 口拙话少“不过耳”,听觉发展不力儿(01-13)
  • 限制动反而多动,多活动以动制动(12-20)
  • 多动症诱因广泛,不加注意真遗憾(12-14)
  • 孩子学习好不好,教师关系特微妙(12-06)
  • 儿童并非真多动,只是标准不相同(12-06)
  • 说你行、你就行、不行也行;说不行、就不行、行也不行(11-22)
  • 学生本来如素丝,染于苍黄不得已(11-15)
  • 是否“重点”无所谓,关键是否在乎你(11-09)
  • 班额座位学问大,家长岂能忽视它?(11-01)
  • 习惯倘若成自然,聪明有时亦尴尬(10-19)
  • 行为矫正动机激发,相得益彰奖励惩罚(10-10)
  • 封闭多变快节奏,城市孩子问题多(09-27)
  • “小燕子”旋风事出有因,“追星族” 现象不容忽视(09-15)
  • 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮(09-06)
  • 棍棒教不出 “笑” 子,民主方培育英才(08-25)
  • 可怜天下父母心,望子成龙成压力(08-17)
  • 子女并非“私有财产”,家长观念亟待更新(08-10)
  • 上行下效家风好,家长榜样很重要(07-12)
  • 天生我材必有用,如此体制难从容(07-04)
  • 饮食学问特别大,维生素有时也当家(06-27)
  • 学习并非易事,生理基础亦作祟(06-20)
  • 孩子要当小学生,准备充分跃龙门(06-20)
  • 幼儿园里早准备,进了小学不后悔(06-20)
  • 侵犯行为不矫正,将来吃亏因蛮横(06-20)
  • “四季豆不进油盐”,“犟拐拐”顶牛咋办(06-20)
  • 共 36 条记录 | 第 1 页/共 2 页 | 选择跳到第